Step outline

Käsikirjoitusprosessi kulkee kolmena suurena askeleena, joissa tarina kasvaa sisältä ulospäin, rungosta oksiin. Perustarinan ja synopsiksen jälkeen muotoutuu laajempi tarinan runko, step outline, jonka pohjalta kohtaukset voidaan kirjoittaa. Vaikka luova prosessi kulkisi toisenlaisia teitä, jonkinlainen perusta kirjoittajan on rakennettava, jotta hänen energiansa ja mielikuvituksensa ovat vapaat liikkumaan tarinan fiktiivisessä maailmassa, luomaan henkilöitä ja punomaan heille toimintaa.

Mikä on step outline?

Step outline on draaman toiminta kokonaisuudessaan proosamuotoisiksi askeliksi (steps) kirjoitettuna. Kustakin askeleesta syntyy lopullisessa käsikirjoitustyössä yksi tai useampia kohtauksia. Oleellista on, että askeleet sisältävät sen muutoksen tai liikkeen, jonka tarina juuri tällä paikalla tarvitsee kulkeakseen eteenpäin seuraavaan askeleeseen. Siksi askelia ei pidä kuvailla laveasti, vaan on yritettävä pelkistää esiin niiden toiminnallinen ydinsisältö, kärki eli ”pointti” Tämä on myös hyvä keino testata, onko ajattelu valmista. Jotta pystyisi parilla lauseella kuvaamaan askeleen ydinsisällön, on sen oltava selkeänä kirjoittajan mielessä. Vain ilmaistu ajatus on ajateltu ajatus.

Askeleet on hyvä kirjoittaa preesensmuodossa aktiivilausein. Näin kirjoittaja joutuu ajattelemaan askelten toiminnallista sisältöä ja välttää epäkonkreettisen kuvailun. Normaali kokoillan elokuva tai näytelmä sisältää 40-60 tällaista askelta - saman verran kuin elokuvassa on dramaturgisia kohtauksia.

Viimeistelty elokuvakäsikirjoitus jakautuu yleensä huomattavasti pienempiin kohtauksiksi nimettyihin yksiköihin, joissa tarina kulkee kuvakerronnan ja kuvaustyön organisoinnin ehdoilla. Valmiissa elokuvakäsikirjoituksessa voi olla 100-200 tällaista kuvakerronnallista kohtausta, joista varsinaiset dramaturgiset askeleet muodostuvat.

Jos step outlinen askeleet kirjoitetaan paperilapuille ja nämä kiinnitetään seinälle, on koko tarina yhdellä silmäyksellä nähtävissä. Tämä on hyvin havainnollinen ja tehokas työkalu myös silloin kun kirjoittaja työskentelee yhdessä esimerkiksi käsikirjoitustyötä ohjaavan tutorin tai dramaturgin kanssa. Voidaan tarkastella tarinan rakennetta ja mittasuhteita, erityisesti käännekohtia, joissa vastavoimien konflikti kärjistyy. Nähdään esimerkiksi, ettei pääjuonen käynnistävää tapahtumaa tai ensimmäistä käännekohtaa löydy lainkaan tai että ratkaiseva toinen käännekohta, Point of No Return, on noin puolivälissä tarinaa ja koko toinen puolisko on venytettyä viimeistä näytöstä. Lappujen järjestystä voidaan vaihdella ja uusia askelia liittää mukaan. Lopuksi laput numeroidaan ja kirjoitetaan step outlinen seuraava versio.

Step outline -työvaihetta ei ole syytä kiirehtiä saati ohittaa. Jos kirjoittaja malttaa kehitellä tarinaansa riittävän monena step outline -versiona, hän säästää vastaavasti aikaa ja vaivaa käsikirjoitustyössä. Ei ole harvinaista, että ennen käsikirjoitustyöhön ryhtymistä laaditaan 6-8 step outline -versiota. Eikä ole harvinaista, että valmis käsikirjoitus puretaan uudelleen askelversion muotoon, kun perustarinassa havaittuja puutteita halutaan korjata tarinan rakenteita analysoiden eikä pelkän vaikutelman tai mieltymysten perusteella.

Kirjoittajan on hyvä testata myös tässä työvaiheessa perustarinansa olemassaoloa ja sen herättämää reaktiota kertomalla tarinaa ääneen. Jos kirjoittajalla on tarinan runko valmiina, hän pystyy kertomaan sen lyhyessä muodossa niin, että kuulijan uteliaisuus viriää ja hän haluaa kuulla lisää. Paul Schraderin ja monen muun kokeneen kirjoittajan vihje on pätevä. Jos saat kuulijan pysymään kiinnostuneena kymmenen minuuttia, tiedät että sinulla on kokonainen tarina. Kun kirjoittaja kertoo ääneen tarinaansa, hän kuulee omissa korvissaan, missä kohtaa ajatus alkaa hapuilla. Samalla myös kuulijan katse harhailee ja hymy jähmettyy. Tarinan runko ei siis ollut vielä valmis. Siis takaisin töihin.

Näin työskennellen rakentuu hyvä pohja kohtausten kirjoittamiselle. Edellytyksenä tietenkin on, että kirjoittaja tuntee klassisen draamamuodon periaatteet ja haluaa rakentaa tarinansa niiden mukaan. Klassisen tarinamuodon vaikutus vastaanottajaan on koeteltu. Persoonallinen teos voi luonnollisesti syntyä myös spontaanisti, ja klassista muotoa voi rikkoa. Silloin kirjoittajan työn arvioinnille ei ole yhteisesti ymmärrettyjä käsitteitä, ja kommentti jää mielipiteen varaan. Kirjoittaja joutuu ehkä eri lukijoiden toisistaan poikkeavien mieltymysten viidakkoon ja kadottaa sinne pahimmassa tapauksessa koko teoksensa. Ainakin taiteenalalla, jossa teoksen syntyminen edellyttää rahoitus- ja resurssipanoksia, yhteinen käsitys muotoperiaatteista on välttämätön.

Esimerkki

Yksi lensi yli käenpesän -elokuvan ensimmäisen näytöksen step outline olisi voinut näyttää tällaiselta:

  1. Poliisit tuovat McMurphyn käsiraudoissa mielisairaalaan. Ratched ja hoitajat herättävät potilaita. Hoitaja avaa jonkun potilaan jalkaraudat. Aamulääkitys.
  2. McMurphy puhuttelee Bromdenia. Hänelle huomautetaan että ”Päällikkö” on kuuromykkä.
  3. McMurphy puuttuu potilaiden sekavaan korttipeliin. Näyttää omasta korttipakastaan eroottisen tyttökuvan.
  4. Lääkäri Spivey ottaa McMurphyn vastaan. Toteaa, että McMurphy on tuomittu useista pahoinpitelyistä ja viimeksi alaikäiseen sekaantumisesta. McMurphy jää tarkkailtavaksi, jotta saadaan selville onko hän hullu vai teeskenteleekö välttääkseen vankeutta. McMurphy käyttäytyy ivallisesti uhitellen, mutta vakuuttaa toisaalta yhteistyöhaluaan. Lääkäri ei saa hänestä selkoa.
  5. Ryhmäterapiaistunto. Ratched painostaa Hardingia puhumaan siitä, että hän epäilee vaimoaan uskottomuudesta. Potilaat tuskastuvat Hardingin mutkikkaisiin selityksiin. Asiaa on käsitelty ryhmässä jo kauan. Syntyy rähinä. Joku itkee. Hoitajat taltuttavat yhden potilaan väkivalloin. McMurphy tarkkailee. Kun muut poistuvat, McMurphy ja Ratched katsovat toisiaan haastavasti tyhjässä terapiahuoneessa.
  6. McMurphy opettaa Bromdenia heittämään palloa koriin. Bromden reagoi nostamalla kätensä. McMurphy panee merkille keltaisen bussin jolla kulkulupapotilaat pääsevät retkelle.
  7. McMurphy johtaa korttipeliä, mutta potilaat sekoittavat pelin. Musiikki soi lujaa. Scanlon ei osaa vastata McMurphyn kysymykseen baseball-pelitilanteesta televisiossa. McMurphy hermostuu. Lähtee kansliaan.
  8. Ratchedin ja McMurphyn yhteenotto kansliassa. McMurphy pyytää hiljentämään musiikkia. Ratched kieltäytyy.
  9. McMurphy kieltäytyy ottamasta lääkettä, ellei hänelle kerrota mitä se sisältää. Ratched uhkaa lääkitä hänet pakolla. McMurphy ottaa lääkkeen suuhunsa ja nielaisee korostetusti.
  10. Harding härnää McMurphyä taipumisesta Ratchedin tahtoon. McMurphy sylkäisee lääketabletin suustaan Hardingin päälle. McMurphy lietsoo potilaita kapinoimaan Ratchedia vastaan. Ehdottaa vedonlyöntiä siitä, että hän pääsee viikon sisällä tekemään temput Ratchedille.

Tehtäviä

  1. Jatka Yksi lensi yli käenpesän step outlinea elokuvan puoliväliin asti. Kirjoita toiminnalliset askeleet siten kuin ne näyttävät elokuvasta luontevasti syntyvän. Jos noudatat edellisen esimerkin ajattelutapaa, tulet todennäköisesti kirjanneeksi puoliväliin mennessä 18-20 askelta. Step outlinen toiminnalliset askeleet näyttävät siis noudattavat elokuvan dramaturgisia kohtauksia, joita on keskimäärin 40.
  2. Kirjoita oman synopsiksesi pohjalta ensimmäinen step outline -versio. Kun olet tutustunut lukuihin Draaman elementit ja Draaman rakenne, voit analysoida tarinasi rakennetta klassisen draamamuodon käsitteiden avulla.